滕王阁序（三）

《教学目的》

一、了解中国古代散文以及作家

二、掌握文言实词“故”、“尽”、“属”、“即”和虚词“且”、“矣”的用法。

三、背诵2  5段文章，对文章进行文学性和艺术性鉴赏。

《教学设想》

一、以诵读法学习本文

二、利用句式特点理解实词义项及虚词的作用。

三、学习辅助材料

1、《全唐诗》卷五十七

2、《古文观止》唐代部分

3、《醒世恒言》卷四十《马当山神风送王勃》

《教学步骤》                 

一、         归纳总结骈文的特点及本文特点。

     骈文特点： 要求通篇文章

 （1）结构对称，词语对偶；

 （2）讲究平仄，音律和谐；

 （3）注意藻饰，讲究用典。

  词语意义辨析

1、好高骛远  趋之若鹜

2、浦口   晡时   甫定

3、湍急   揣测   遄飞

4、胜友如云  躬逢胜饯  胜地不常  不胜其烦

二、   词类活用分析

1、襟三江而带五湖

2、物华天宝。

3、一言均赋。

4、雄州雾列，俊采星驰。

5、飞阁流丹，下临无地。

6、腾龙起风。

7、谁悲失路之人？

8、四美具，二难并。

9、宾主尽东南之美。

10、    敢竭鄙怀。

三、   重点句子理解

1、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

2、关山难越，谁悲失路之人？

3、时运不齐，命运多舛。

4、冯唐易老，李广难封。

5、老当益壮，宁移白首之心？

6、穷日益坚，不坠青云之志。

 7、穷且益坚，不坠青云之志。        

 8、东隅已逝，桑榆非晚。

 9、杨意不逢，抚凌云而自惜。

 10、钟期既遇，奏流水以何惭？

 11、胜地不常，盛筵难再。